怡志晨语

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课程内容运用小孩每日早上醒来时前的将醒未醒的类催眠状态，以归属感、操控感、自我认识的赔偿为基本，慢慢复建并鼓励孩子的想像力、目标感，心怀感恩、预料力、为小孩变成一个调整情绪、自我成长，自我价值的人奠定牢靠的基本。课程内容运用小孩每日早上醒来时前的将醒未醒的类催眠状态，以归属感、操控感、自我认识的赔偿为基本，慢慢复建并鼓励孩子的想像力、目标感，心怀感恩、预料力、为小孩变成一个调整情绪、自我成长，自我价值的人奠定牢靠的基本。